Πανηγυρική Συνεδρία της Ακαδημίας Αθηνών για τον εορτασμό της επετείου συμπλήρωσης 100 ετών από την ίδρυσή της
ΤΕΤΑΡΤΗ, 18 ΜΑΡΤΙΟΥ 2026, ΩΡΑ 19.00
ΑΙΘΟΥΣΑ ΤΕΛΕΤΩΝ ΜΕΓΑΡΟΥ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ ΑΘΗΝΩΝ
Η Ακαδημία Αθηνών εορτάζει έναν αιώνα ζωής.
ΤΕΤΑΡΤΗ, 18 ΜΑΡΤΙΟΥ 2026, ΩΡΑ 19.00
ΑΙΘΟΥΣΑ ΤΕΛΕΤΩΝ ΜΕΓΑΡΟΥ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ ΑΘΗΝΩΝ
Η Ακαδημία Αθηνών εορτάζει έναν αιώνα ζωής.
Το Σπίτι της Κύπρου και η Εταιρεία Μελέτης Νεότερης και Σύγχρονης Ιστορίας – Ιωάννης Καποδίστριας (Ε.ΜΕ.Ν.Σ.Ι.) σας προσκαλούν την Πέμπτη 12 Μαρτίου 2026 και ώρα 18:00 στη διάλεξη με θέμα: «Ο ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΛΒΕΤΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ (1813-1815). Η ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΗ ΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΕΛΒΕΤΙΑΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 19ο ΚΑΙ 20ο ΑΙΩΝΑ» που πραγματοποιείται με αφορμή τη συμπλήρωση 250 ετών από τη γέννηση του Ιωάννη Καποδίστρια
Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Ν. Ημαθίας, η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Βέροιας, οι Εκδόσεις Μελάνι, το περιοδικό Κοράλλι και το βιβλιοπωλείο Ηλιοτρόπιο παρουσιάζουν τις παρεμβάσεις αιθεροβάμονος του Θανάση Μαρκόπουλου
Ο πηλός και το κανάτι και το αφιέρωμα στον ίδιο του περιοδικού Κοράλλι το Σάββατο 7 Μαρτίου 2026, στις 12 το μεσημέρι, στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη της Βέροιας.
Ομιλητές θα είναι
η ποιήτρια και κριτικός Άννα Αφεντουλίδου,
ο κριτικός και γραμματολόγος Αλέξης Ζήρας και
ο συγγραφέας Κώστας Χατζηαντωνίου, διευθυντής του περιοδικού,
Η ελληνοτουρκική ανταλλαγή πληθυσμών των ετών 1923–1925, που ξερίζωσε από τις πατρίδες τους και μετεγκατάστησε σχεδόν δύο εκατομμύρια Χριστιανούς και Μουσουλμάνους της νοτιοανατολικής Ευρώπης και της δυτικής Ασίας, υπήρξε καθοριστική για τη διαμόρφωση της νεοελληνικής ταυτότητας. Ποιες ιστορίες μπορούμε να διασώσουμε από αυτή την οδυνηρή εμπειρία και πώς μπορούμε να τις αφηγηθούμε σήμερα; Η απάντηση εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το τι θεωρούμε «ιστορίες», ποιοι έχουν το δικαίωμα να τις καταγράφουν και πώς τις επιμελούμαστε στην ακαδημαϊκή κοινότητα και την εμπορική εκδοτική παραγωγή.
Το Σπίτι της Κύπρου και ο Σύλλογος Γονέων «Το Πέταγμα» σας προσκαλούν τη Δευτέρα 9 Μαρτίου και ώρα 18:00
Η Οδύσσεια: βασισμένη στην πολυβραβευμένη μετάφραση της Emily Wilson, σε μουσική του Tom Smail και σκηνοθεσία και σκηνικό σχεδιασμό της Isabella Bywater.
Η βραδιά θα περιλαμβάνει ένα δεκαπεντάλεπτο απόσπασμα, μια πρώτη γεύση της νέας αυτής όπερας, με έξι μουσικούς και τέσσερις τραγουδιστές επί σκηνής.
Θα ακολουθήσει συζήτηση για τον Όμηρο, την Οδύσσεια, τη νέα όπερα, το ρόλο των κλασικών σπουδών και της όπερας στην εποχή μας – με συντονίστρια την κλασικίστρια και ποιήτρια Alicia Stallings. Στα αγγλικά.
Η Ελληνική Επανάσταση του 1821 πυροδότησε τη φαντασία της Ευρώπης. Για τον Πέρσι Μπ. Σέλλεϋ, υπήρξε ταυτόχρονα μια δοκιμασία πολιτικής συνείδησης. Το Hellas, γραμμένο το 1821 και δημοσιευμένο το 1822, δεν είναι μια απλή διακοσμητική άσκηση στον ελληνισμό. Πρόκειται για ένα δραματικό ποίημα, σχεδιασμένο για την εποχή του, μια προσπάθεια να διευρύνει την ηθική φαντασία, να πείσει, να προειδοποιήσει και να εμπνεύσει ελπίδα.
Ο Πρύτανης του Ιονίου Πανεπιστημίου, Καθηγητής Ανδρέας Φλώρος, έχει την τιμή να σας προσκαλέσει στην Τελετή Ονοματοδοσίας της Αίθουσας Τελετών της Ιονίου Ακαδημίας σε Αίθουσα «Γεώργιος Γραμματικάκης» την Τρίτη 10 Μαρτίου 2026 και ώρα 19:00 στην Αίθουσα Τελετών της Ιονίου Ακαδημίας.
Ο Πολιτιστικός Σύλλογος «Φοίνικας» έχει την τιμή να σας προσκαλέσει στην επετειακή εκδήλωση:
«Μεσολόγγι 1826 – Σμύρνη 1922»
Δύο ιστορικά ορόσημα θυσίας και αξιοπρέπειας
Η εκδήλωση πραγματοποιείται στο πλαίσιο της συμπλήρωσης 200 ετών από την Έξοδο του Μεσολογγίου (1826–2026) και αποτελεί αφιέρωμα μνήμης στα γεγονότα του Μεσολογγίου και της Σμύρνης, δύο κορυφαίες στιγμές της νεότερης ελληνικής ιστορίας που σφράγισαν τη συλλογική μας ταυτότητα.
Σε μια εποχή που η επιστημονική και τεχνολογική πρόοδος εγείρει τόσο ελπίδες όσο και ερωτήματα, το Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδος διοργανώνει, σε συνεργασία με το Πάντειον Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών επιστημών, την Πέμπτη 19 Φεβρουαρίου 2026, στις 19 :00, ελληνογαλλική επιστημονική συζήτηση με θέμα την ακαδημαϊκή ελευθερία, την ανεξαρτησία των Ιδρυμάτων και τον ρόλο της Ευρώπης στην προστασία και τη διάδοση της γνώσης.